La Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, COPOE, quiere recordar con este comunicado que incluir docencia directa en el horario lectivo del orientador supone un grave perjuicio para nuestro desempeño profesional, por tanto daña al alumnado y a la calidad del sistema educativo.

Texto: Fundación Bertelsmann

La crisis sanitaria ha forzado la transformación de la orientación académica y profesional.

Esta es una de las conclusiones principales que se extraen del informe "La orientación académica y profesional en tiempos del COVID 19", elaborado por la consultora D’EP Institut a partir de una encuesta elaborada por la Fundación Bertelsmann y Educaweb entre el 4 de mayo y el 6 de junio.

El pasado 29 de junio se celebró el III Encuentro por la Orientación en España, un evento online que reunió a representantes de diversas entidades vinculadas con la orientación vocacional, académica y laboral. 

COPOE estuvo representada por Ernesto Gutiérrez-Crespo, vicepresidente de la Confederación y presidente de la Asociación de Psicopedagogía de Euskadi (ApsidE), que ofreció la ponencia "Hacia un sistema integrado de orientación".

Puedes descargar las ponencias presentadas al Encuentro desde este enlace y el Acta desde este enlace.

El objetivo de este encuentro es contribuir con recomendaciones al diseño y puesta en marcha del Plan para el desarrollo del sistema integrado de Orientación Profesional que está elaborando el Ministerio de Educación y Formación Profesional, en colaboración con el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social y otros agentes prestatarios de orientación profesional.

El número de junio de la revista Entre Estudiantes ya está disponible, puedes acceder a la edición digital de forma gratuita desde este enlace.