ACOE
Número 25 de "ENLACE", la Revista de la AAPS
El novio de mi hija la maltrata. ¿Qué podemos hacer? Guía para padres y madres con hijas adolescentes que sufren violencia de género.
Esta guía, editada por el Instituto Andaluz de la Mujer, es fruto de la experiencia vivida en el programa de Atención Psicológica a Mujeres Menores de Edad Víctimas de Violencia de Género en Andalucía que se inició en 2012, y especialmente en los grupos de apoyo a las familias, en los que se detectó la necesidad de ofrecer formación, apoyo y orientación ante un problema que les resultaba totalmente nuevo y desconocido.
Sus dudas, sus miedos, sus experiencias... han servido de base para realizar una guía sistematizada que pretende convertirse en una herramienta para ayudar a otras familias a afrontar la violencia de género que sufren sus hijas, así como para ayudar a profesionales que trabajen en este ámbito.
Se trata de una guía dirigida a las familias de las jóvenes, que les ayudará prepararse y formarse para saber detectar a tiempo y, sobre todo, a actuar ante cualquier síntoma de maltrato que puedan sufrir sus hijas.
El libro se puede descargar de forma gratuita desde este enlace.
Comunicado de COPOE ante la Orden 1493/2015 de la Comunidad de Madrid sobre evaluación y promoción de alumnos con necesidad específica de apoyo educativo
La Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España quiere expresar su rechazo a la Orden 1423/2015, de 22 de mayo, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regula la evaluación y la promoción de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo, que cursen segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Enseñanza Básica Obligatoria, así como la flexibilización de la duración de las enseñanzas de los alumnos con altas capacidades intelectuales en la Comunidad de Madrid, argumentando lo siguiente:
Comunicado de COPOE: Nos dejó Pere Pujolas
COPOE, Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, lamenta la pérdida del Doctor y compañero de la orientación Pere Pujolas i Maset.
Adquirimos con él, el compromiso de proponer al sistema educativo un debate sobre el conocimiento de los procesos colaborativos, cooperativos en el marco de una aula y una escuela inclusiva en contraposición a los procesos competitivos e individualistas que las propuestas institucionales nos intentan imponer.
